Zukunft der Lehre

Wie sehen Konzepte guter Lehre für die Ingenieurwissenschaften aus? Was können deutsche Hochschulen von den "Subject Centres" der Higher Education Academy in Großbritannien lernen? Welche Handlungs- und Förderperspektiven gibt es für deutsche Wissenschaftseinrichtungen im Hinblick auf die Lehre? Auf diese und andere Fragen geht eine Konferenz in Dortmund ein, die Teil der Initiative "Bologna - Zukunft der Lehre" ist.

Innerhalb dieser im Januar 2009 gestarteten Initiative veranstalten die Stiftung Mercator und die VolkswagenStiftung vier Regionalkonferenzen im Norden, Süden, Westen und Osten Deutschlands - jeweils zu unterschiedlichen Fachgebieten. Die Konferenz in Dortmund widmet sich den Ingenieurwissenschaften und wird in Kooperation mit der Technischen Universität Dortmund durchgeführt.

Nach der Eröffnung durch die Rektorin der TU Dortmund, Prof. Dr. Ursula Gather, den Staatssekretär im NRW-Forschungsministerium, Dr. Michael Stückradt, und den Vorsitzenden der Geschäftsführung der Stiftung Mercator, Dr. Bernhard Lorentz, erläutert der Ars Legendi-Preisträger Prof. Dr. Oliver Vornberger vom Institut für Informatik der Universität Osnabrück neue multimediale Möglichkeiten zur Online-Unterstützung und interaktiven Gestaltung von Vorlesungen. Auf die Vorstellung von beispielhaften Konzepten guter Lehre in den Ingenieurwissenschaften folgt ein Vortrag von Prof. John Dickens, der als Direktor das Higher Education Academy Engineering Subject Centre an der Loughborough University präsentiert. Den Abschluss bildet eine Podiumsdiskussion zu Handlungs- und Förderperspektiven der Lehre in den Ingenieurwissenschaften.

Die Stiftung Mercator und die VolkswagenStiftung haben Anfang 2009 die Initiative "Bologna - Zukunft der Lehre" gestartet. Ziel der Stiftungen ist es, gemeinsam die Lehre an deutschen Hochschulen zu stärken und Verantwortung für ihre Weiterentwicklung und praktische Verbesserung zu übernehmen. Konkret geht es darum, die Studierbarkeit von Studiengängen zu erhöhen, Abbrecherquoten zu senken, Betreuungsrelationen zu verbessern und die Mobilität zwischen Hochschulen auszubauen. Die Partner stellen insgesamt zehn Millionen Euro zur Verfügung. Insgesamt umfasst die Initiative drei Förderlinien. Antragsberechtigt sind alle Hochschulen in Deutschland.