Zukunftsfähiger Schulbau

Nachhaltigkeit sei im Schulbau von großer Relevanz, heißt es in einer Pressemitteilung der Veranstalter. Nicht ohne Grund spreche Bruce Mau im Hinblick auf Architektur von Schulen von "The Third Teacher". Er bringt damit zum Ausdruck, dass Schulgebäude und deren Architektur die Kinder etwas lehrt. Folglich kommen der architektonischen Qualität und Nachhaltigkeit im Schulbau eine besondere Bedeutung zu.

Anhand von zahlreichen Fallbeispielen aus Deutschland und darüber hinaus wird die Frage der Nachhaltigkeit im Schulbau erörtert.
Foto: David Matthiessen

Aber was bedeute Nachhaltigkeit in diesem Kontext und wie lasse sich gewährleisten, dass Schulen trotz aller Anforderungen keine hochtechnisierten Lernmaschinen werden? Das Symposium will Antworten auf diese Fragen geben und unterschiedliche Ansätze aufzuzeigen.

Neben allgemeinen Betrachtungen werde anhand von zahlreichen Fallbeispielen aus Deutschland und darüber hinaus die Frage der Nachhaltigkeit im Schulbau erörtert. Wieviel Technik braucht eine nachhaltige Schule? Was ist bzw. was schafft gute Aufenthaltsqualität? Wie kann Schule im besten Sinne zu einer "Vergnügungsstätte" für unsere Kinder, Lehrkräfte, Betreibende und Bauherren – meist Kommunen – gestaltet werden?

Programm:

Block 1: 13-15 Uhr

• Sabine Djahanschah
• Thomas Auer
• Stefan Behnisch
• Barbara Pampe

Block 2: 16–18 Uhr

• Jeannette Kuo
• Florian Nagler
• Matthias Sauerbruch
• Elisabeth Endres

Block 3: 19-21 Uhr

• Tobias Wulf
• Julian Weyer
• Almut Grüntuch-Ernst
• Otto Seydel

Am Tag nach dem Symposium findet eine Exkursion statt (optional, Anmeldung erforderlich). Fortbildungspunkte sind erhältlich bei der Architektenkammer BW und HE.