Worauf baut die Bildung?

Im Rahmen der Veranstaltungsreihe BAUKULTUR_VOR_ORT  lädt die Bundesstiftung Baukultur zu einem Gespräch zwischen Planern, Pädagogen, Politikern und Bürgern zum Thema "Worauf baut die Bildung?" ein.

Im Pisa-Ranking hinkt Deutschland hinterher. In unseren Bildungsbauten herrscht „baulicher Notstand“. So beziffert das Deutsche Institut für Urbanistik den Bedarf allein für die wichtigsten energetischen und technischen Sanierungsmaßnahmen auf ca. 8 Milliarden Euro. Identität stiftende „Bildungs-Orte“ sind dabei eine räumliche Voraussetzung für zeitgemäßes Lernen. Nur im Zusammenwirken von Planern, Pädagogen und Nutzern wird es gelingen, gestalterisch anspruchsvolle und nachhaltige Bildungsbauten zu entwerfen.

Diese Herausforderung nimmt die Bundesstiftung Baukultur zum Anlass, in Kooperation mit der Stadt Köln den öffentlichen Dialog über die baukulturelle Dimension von Bildung zu führen und diese an ausgewählten Beispielen vor Ort zu erörtern. Dabei will die Bundesstiftung Baukultur aus dem stadträumlichen und architektonischem Blickwinkel u.a. folgenden Fragen nachgehen: Neue Rollen für Schulen in der Stadt: Inwieweit können Bildungsbauten zu „öffentlichen Gebäuden“ für das Quartier entwickelt werden? - Vom Klassenzimmer zum Identifikationsraum: Wie gelingt die Qualifizierung des Lern-Orts zum Lebens-Ort? - Fit für die Bildungsoffensive: Wie können Schulgebäude erfolgreiches Lernen unterstützen?  

Die Bundesstiftung Baukultur führt das Gespräch mit Bernd Streitberger (Dezernent für Stadtentwicklung, Planen und Bauen der Stadt Köln), Vera-Lisa Schneider (Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen), Bernadette Heiermann (Heiermann Architekten, Köln), Helga Boldt (Neue Schule Wolfsburg) und Kathrin Möller (GAG Immobilien AG, Köln). In einführenden Vorträgen liefert der Bildungsforscher und „Vordenker“ der Pisa-Studie Andreas Schleicher (OECD Directorate for Education, Paris) einen Ausblick auf die Bildungssysteme der Zukunft. Frauke Burgdorff (Montag Stiftung Urbane Räume, Bonn) und Hildegard Fuhrmann (Schulleiterin des Abendgymnasiums Köln – Weiterbildungskolleg) vermitteln Einblicke in die Idee der so genannten „Bildungslandschaften“ am Beispiel des Projektes Altstadt-Nord. Der Architekt und Hochschullehrer Arno Lederer (Universität Stuttgart) stellt aktuelle und bewährte Schulprojekte zur Diskussion.